近日，省政府发布《关于表彰河南省义务教育学校标准化建设先进单位的决定》，中共焦作市委机构编制委员会办公室被授予“河南省义务教育学校标准化建设先进单位”荣誉称号。

近年来，焦作市委编办不断深化教师管理体制机制改革，创新机构编制管理，加大教职工编制资源统筹使用力度，全力满足教育系统用编需求，为全市义务教育学校标准化建设提供坚强有力的机构编制保障。

一是坚持“放权限、激活力”，促进县域教师资源均衡配置。贯彻落实国家、省关于中小学教师“县管校聘”管理体制改革有关精神，联合教育、财政、人社等部门，印发《焦作市中小学教师“县管校聘”管理体制改革实施意见》，赋予县级教育行政部门管理自主权限。按照“省级统筹、市级调剂、以县为主、动态调配”的原则，建立了中小学教职工编制动态管理机制，在省下达的教职工编制总量内，扎实开展市本级和县（市、区）中小学教职工编制的核定和动态调整工作，并指导各县（市、区）机构编制部门做好义务教育学校教职工编制核定的审核和备案工作。通过“县管校聘”，进一步加大了教师统筹管理力度，促进了教师合理流动，2022年以来，各县（市、区）共调整教师1436名，公开招聘教师356名，有效解决了县域内学校间教师资源配置失衡问题。

二是坚持“优布局、强职能”，完善教育系统机构职能体系。统筹考虑县（市、区）教育发展规划和事业单位整体布局，围绕新建中小学或公办幼儿园等事业单位难以在当地机构限额内调剂解决的问题，积极争取省里政策，支持各县（市、区）突破事业限额数按规定设立中小学和办公幼儿园23所，最大限度保障教育事业发展。近年来，跨区域挖潜收回中小学教职工闲置编制2100余名。一次性为焦作市教育局直属学校增加教职工编制386名，全部用于公开招聘优秀教师和引进高层次人才，有效解决了中心城区学校教师紧缺问题。

三、坚持“拓渠道、引人才”，强化教育系统师资队伍建设。严格执行学校“有编就补”的原则，不断加大教育系统引进高层次人才和公开招聘教师的力度。2020年以来，共批准焦作市教育局直属中小学校使用117名教职工编制用于公开招聘教师，40名教职工编制用于接收公费师范生。2022年，在焦作市教育局直属中小学校现有空编的基础上，额外拿出76名人才专项编制，通过中国·河南省招才引智创新发展大会，为教育系统引进“双一流”高校硕士研究生83人，极大地提升了义务教育教师队伍素质，进一步优化了义务教育教师队伍结构。目前，焦作市教育局直属中小学教职工编制使用率高达100%。